2 декабря 2016 г. в Гимназии №44 в рамках сотрудничества с издательством АКАДЕМКНИГА и центром «Перспективная начальная школа» состоялся методический семинар с дистанционным участием Елены Сергеевны Казько, кандидата педагогических наук, доцента кафедры теории и методики начального образования Института педагогики и психологии Петрозаводского государственного университета (республика Карелия). Елена Сергеевна представила сообщение по теме «Перспективная начальная школа: вектор развития математического образования».
В дискуссии приняли участие учителя математики Гимназии №44 Галина Геннадьевна Китаева, Ольга Николаевна Кудина, Ирина Юрьевна Матвеева, Галина Георгиевна Степанова, учителя начальных классов Аэлита Георгиевна Вакуленко, Наири Сергеевна Головинова, Марина Ивановна Давыдова, Надежда Юрьевна Завьялова, Софья Васильевна Козлова, Алина Владимировна Крупяк.
Проблема преемственности начальной и основной школы, ведущие концептуальные идеи УМК «Перспективная начальная школа» в области математического образования, методические особенности изложения традиционных для начальной школы разделов «Арифметические вычисления», «Именованные величины», «Геометрические фигуры» – вот лишь некоторые затронутые на семинаре темы. Казько Е.С. отметила, что в при использовании любого УМК залогом успеха образовательного процесса является педагогическое мастерство учителя. Особенность «Перспективной начальной школы» состоит в том, что авторы, выстраивая свою концепцию «учебник для ученика», максимально «вооружили» учителя методическим сопровождением, которое при грамотном использовании с учетом индивидуальных особенностей класса призвано создать максимально благоприятные условия для эффективного освоения содержания федерального государственного образовательного стандарта.
Заинтересованный разговор стал полезен и для педагогов начальной школы, и для учителей основной и старшей школы. Начатая в гимназии работа по совершенствованию математического образования, в частности на этапе перехода из начальной в основную школу, будет продолжена, как в форме совместных заседаний методических объединений учителей начальной школы и учителей математики, так и в форме взаимопосещения уроков, разработки методического сопровождения этапа перехода из начальной школы в основную. В планах – проведение семинаров и конференций с дистанционным участием коллег из других регионов России, которые работают по УМК «Перспективная начальная школа».
Комментарии (0)